Tagungsinhalte und Programm

Informieren – Praktizieren - Reflektieren

Zeit	Thema	Organisationsform/ Raum/Medien
09:00	Begrüßung SL: schulischer Kontext, Ziel der FoBi Vorstellung der Referenten	Plenum (Plümpe/Rosenbaum)
09:15-11:30	Input: Bestandsaufnahme; Ist-Zustand Sprachliche Stolpersteine der fachspezifischen Bildungssprache: Analyse und Lösungswege mit Beispielen aus der Unterrichtspraxis verschiedener Fächer defensive Strategie: Entlastung offensive Strategie: sprachlicher Kompetenzaufbau der SuS, Lese- und Schreibmethoden integriert: GA (3-er Gruppen): Analyse sprachlicher Stolpersteine in Lehrbuchtexten und Aufgabenstellungen	Plenum GA/Murmelgruppen in 3-er Gruppen innerhalb des Plenums
11.30-11:50	Kaffeepause
12:00-13:20	3 Workshops 1) Walb: Gesellschafswissenschaften (Bsp. Geschichte, Geographie) 2) Seeger: Naturwissenschaften (Bsp. Biologie, Mathematik) 3) Hübner: „Anker“ Philologie	3 Räume Teilgruppen ca 23 TN 2 Untergruppen
13:20-14:20	Mittagspause
14:20-15:20	Mündlichkeit: Schüler/innen zum bildungssprachlichen Sprechen bringen	Plenum
15:20-16:30	Fachschaften mit integrierter Kaffeepause Protokollvorlage durch Referenten (AB); Aufgaben für die Zukunft (SJ 17/18)	6-10 Räume mit Moderator/in Organisation SL/Rosenbaum/Hübner
16:30-17:00	Schlussrunde und Feedback	Plenum