EVALUATION

• Vorkenntnisse

• Unterschiedliche Schwierigkeiten der Aufgaben

• Bewertung von Zwischenstadien

• Bewertung von Gruppen- und Einzelleistungen

• Verhältnis von Fertigkeiten und geistiger Leistung

Die Teilnehmer beginnen das Projekt mit unterschiedlichen Computer-

vorkenntnissen: misst man das Ergebnis oder den Fortschritt?

Wegen der unterschiedlichen Schwierigkeiten der Aufgaben ist die Vergleichbarkeit problematisch. Das wirkt sich besonders bei der Endbeurteilung aus.